Leggere l’Eneide nel terzo millennio? Un percorso tra iconografia rinascimentale e attualità

di Donatella Iacondini

Il progetto "Enea: un profugo. Viaggi nel passato e nel presente" è stato svolto nell'a.s. 2015/16  da due classi V ginnasio (II superiore) del liceo Minghetti di Bologna. Incentrato sulla figura di Enea, ha affiancato alla lettura di brani dell'Eneide varie attività: lo studio delle rappresentazioni iconografiche dell'Eneide nel Rinascimento bolognese; la presentazione di problematiche legate ai migranti, a cura dell'Associazione Africa e Mediterraneo, e la lettura del volume "Tutta la vita in un foglio" (scaricabile al link https://www.bolognacares.it/wp-content/uploads/2018/04/tutta-la-vita-in-un-foglio-web.pdf) che raccoglie storie vere narrate da profughi e richiedenti asilo; un esperimento di scrittura collaborativa; la lezione del prof. M.Lentano dell'Università di Siena, nella meravigliosa cornice di Palazzo Leoni sede dell'IBC Emilia-Romagna: il programma della giornata col volantino e il video della lezione sono visibili al link https://ibc.regione.emilia-romagna.it/biblioteca-ibc-giuseppe-guglielmi/altri-eventi/visita-liceo-minghetti-maggio-2016

 

   Leggi nella rivista n° 2 2019/2020 pag 38 ... 

Aprile 2020

Aprile 2020

Editoriale

La scuola è cambiata? No, Sì, dipende...

di Ivan Summa

 

TEMI E PROBLEMI DI SCUOLA: l’attualità

La DAD come risposta all’emergenza, per uscire più uomini del XXI secolo

di Gabriele Benassi  

 

COMPETENZE DIGITALI: quali sono quelle dei docenti e degli apprendenti del XXI secolo

di Carmelina Maurizio

 

Garantire agli studenti i passaggi tra percorsi e tra sistemi come misura di contrasto alla dispersione

di Maria Grazia Accorsi

 

TEMI E PROBLEMI DI SCUOLA: riflessioni

La conoscenza e le conoscenze

di Flavia Marostica

 

Oltre la didattica per competenze: dallo sviluppo delle persone all’apprendimento organizzativo

di Feldia Loperfido e Giuseppe Ritella

 

Valutare le competenze personali: un approccio qualitativo

di Andrea Porcarelli

 

LE COMPETENZE: progettazione, didattica, valutazione

Valutazione a distanza?

di Daniela Loreti

 

Il curricolo per competenze nella scuola dell’infanzia e del 1° ciclo

Il suono delle parole

di Gheti Valente

 

Il curricolo per competenze nella scuola del 2° ciclo

Scrum & Scratch

di Serena Selvaggia Pezone  

 

Il curricolo per competenze nella scuola degli adulti

L’accertamento delle competenze nell’Istruzione degli Adulti: un modello esportabile 

di Nicoletta Morbioli

 

Rubriche

Esperienze DIGITALI

Valutare i prodotti digitali: un viaggio verso la valutazione digitale

di Maurizio Carmelina

 

Scuole che INNOVANO

Un esempio di formazione in servizio in un contesto di apprendimento permanente 

di Marco Pellizzoni

 

Il CURRICOLO della CREATIVITà

Come innovare la pratica musicale a scuola?

di Claudia Ansalone

 

Perché è importante fare teatro a scuola?

di Lia Peretti  

 

Il DIRIGENTE e il suo STAFF

La parità di trattamento nella valutazione degli apprendimenti

di Anna Armone

 

LIBRI di SCUOLA LIBRI per la SCUOLA

Le storie degli altri per riflettere sulle possibili modalità per costruire il proprio futuro oggi

di Flavia Marostica

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