Lo straordinario rapporto tra emozioni ed apprendimento

di Feldia Loperfido, Giuseppe Ritella  

In questo articolo parleremo della relazione tra pandemia, emozioni, uso delle tecnologie e relative proposte operative per la scuola. Se sul tema vi aspettate affermazioni come “La Azzolina ha sbagliato tutto, bravo Conte”; “a morte Renzi, Salvini uno di noi”; “meno male che c’è la DaD, abbasso la DDI”., suggeriamo di cambiare rivista. Se siete pronti ad osservare il fenomeno con la complessità che merita, allora siete nel posto giusto. Perché questa dura premessa? Perché l’intricato rapporto tra l’emergenza pandemica, l’uso del digitale per la didattica ed il vissuto emotivo correlato può essere trattato soltanto con la pazienza e la curiosità sempre necessarie quando si parla di temi educativi. In altre parole, con lo sguardo che non rinuncia alla complessità.

 

  Leggi nella rivista n° 3 2020/2021 pag 6 ...

Gennaio 2021

Gennaio 2021

Editoriale

La valutazione: la scuola si rifà il lifting

di Ivana Summa

 

TEMI E PROBLEMI DI SCUOLA: l’attualità

Lo straordinario rapporto tra emozioni ed apprendimento

di Feldia Loperfido, Giuseppe Ritella

 

Vaccinarsi tra pensiero scientifico ed etica

di Pirkia Schilkraut

 

TEMI E PROBLEMI DI SCUOLA: riflessioni

La missione della scuola tra educazione e istruzione

di Andrea Porcarelli

 

La macro-progettazione ovvero i curricoli di scuola

di Flavia Marostica

 

LE COMPETENZE: progettazione, didattica, valutazione

La didattica in presenza o a distanza: non è questo il problema!

di Loredana De Simone

 

Il curricolo per competenze nella scuola dell’infanzia e del 1° ciclo

Strumenti compensativi personalizzati per una didattica efficace e inclusiva

di Maria Giovanna Ulivi

 

Il curricolo per competenze nella scuola del 2° ciclo

Come progettare una unità di apprendimento alla luce dei recenti riordini degli Istituti professionali

di Marco Pellizzoni

 

Il curricolo per competenze nella scuola degli adulti

La borsa di Mary Poppins

di Nicoletta Morbioli

 

Rubriche

 

Esperienze DIGITALI

La didattica è sempre integrata: nel XXI secolo anche digitale

di Gabriele Benassi

 

Il CURRICOLO della CREATIVITà

MEMORIA. Usi e abusi di questo straordinario archivio

di Alessia De Pasquale

 

Il DIRIGENTE e il suo STAFF

Si possono valorizzare i docenti? E il bonus che fine ha fatto?

di Anna Armone

 

LIBRI di SCUOLA LIBRI per la SCUOLA

Due libri per una educazione alla cittadinanza efficace

di Flavia Marostica

Precedenti

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