di Monica Piolanti

Una delle novità più significativedelle Indicazioni Nazionali 2012 è la generalizzazione  di un modello  di scuola inclusiva in tutto il I Ciclo.

C'era da aspettarselo perché una scuolache ha  messo  al centro  la persona  degli alunni  dichiarandone apertamente  il diritto di apprendere  andando  ben oltre il più semplice concetto  del diritto allo studio, non poteva  che approdare  al riconoscimento  del fatto  che ogni bambino qualunque  sia la condizione,  in quanto  persona, ha diritto ad arricchire  con la cultura  la sua personalità.

Tutti i bambini, indipendentementedalla loro condizione di normalità, deficit, BES, D.S.A., e in particolare per quanto riguarda  il nostro  Paese appartenente alla nostra cultura  o a culture diverse, deve essere accolto  e aiutato ad esprimere  i propri  bisogni  e le proprie  aspettative  in un'ottica  di appartenenza  totale  al contesto in cui  vive  e in cui  si trova ad interagire  con gli  altri.

 

   Leggi nella rivista n° 10 2017/2018 pag 34 ...    

Giugno 2018

Giugno 2018

Editoriale

“Una didattica su misura? Si può...”

di Ivana Summa e Luciano Lelli

 

TEMI DI SCUOLA

Individualizzazione dell’insegnamento e personalizzazione dell’attività educativa

di Luciano Lelli

 

Individualizzare l’apprendimento tra emozioni e relazioni

di Feldia Loperfido e Giuseppe Ritella

 

Quale docente nella scuola di oggi?

di Stefano Stefanel

 

PROBLEMI DI SCUOLA

Nuovo interesse verso Maria Montessori in Italia

di Cristina Venturi

 

Scoprire, riconoscere e gestire le proprie emozioni

di Nicola Serio

 

SCUOLA DELL’INFANZIA

Io so/io sono: conoscere ed esprimere le emozioni

di Tìndara Rasi

 

Individualizzazione e personalizzazione

di Nicoletta Calzolari

 

SCUOLA PRIMARIA

Mettiti nelle mie scarpe

di Rita Quinzio

 

Se tu compensi e potenzi… io imparo

di Emanuela Cren

 

La scuola inclusiva

di Monica Piolanti

 

SCUOLA SECONDARIA I GRADO

Laboratori artistici per contrastare il bullismo

di Barbara Droghini

 

Per una didattica interculturale per la scuola secondaria di I grado ed il 1° biennio del 2°

di Francesco Chiaro

 

SCUOLA SECONDARIA II GRADO

La didattica per un apprendimento inclusivo e significativo 

di Loredana De Simone

 

È nel web la soluzione per una didattica a misura di ogni studente

di Anna Alemanno

 

ISTRUZIONE DEGLI ADULTI

L’alternanza scuola lavoro nei percorsi di istruzione degli adulti

di Maria Grazia Accorsi

 

RUBRICHE

 

Lettere al Direttore

di Ivana Summa

 

Maestri del passato che parlano al presente

Ancora su Amos Comenio, fondatore della didattica

di Loredana De Simone

 

Arte Musica e Spettacolo

Ritratti di adolescenza in tre film

di Vincenzo Palermo

 

Legislazione e normativa scolastica

Il dirigente scolastico è il tuo datore di lavoro?

di Anna Armone

 

Dall’ufficio di segreteria

Criteri per la valorizzazione dei docenti nell’a.s. 2017/2018 anche alla luce del nuovo CCNL 

di Maria Rosaria Tosiani

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