Chi siamo

La Casa Editrice Euroedizioni Torino S.r.l. è una società che si occupa prevalentemente di problemi organizzativi e gestionali delle scuole di ogni ordine e grado, sia sotto l'aspetto pedagogico-didattico che sotto quello amministrativo-contabile; a tal fine fornisce informazioni, consulenza, riferimenti interpretativi, formazione anche on line, supporti operativi, edizione di testi per la gestione delle istituzioni scolastiche, manuali per la preparazione ai concorsi del personale scolastico.

 

In tale ottica si collocano:

 

FARE L'INSEGNANTE rivista mensile di aggiornamento culturale e professionale diretta da Ivana Summa, 10 numeri annui, rivolta a tutti i docenti delle scuole di ogni ordine e grado.

 

AMMINISTRARE LA SCUOLA rivista mensile diretta da Rocco Callà, sia cartacea che in versione on line, 12 numeri annui, rivolta essenzialmente ai Direttori dei Servizi Amministrativi per informare ed illustrare leggi, circolari e regolamenti, visti soprattutto nei loro aspetti applicativi e operativi.

 

DIRIGERE LA SCUOLA rivista mensile diretta da Vittorio Venuti, sia cartacea che in versione on line, rivolta principalmente ai Dirigenti Scolastici e docenti per esporre e proporre interpretazioni, riferimenti normativi collegati, moduli didattici, percorsi formativi, soluzioni organizzative

 

SCIENZA DELL'AMMINISTRAZIONE SCOLASTICArivista trimestrale diretta da Anna Armone, sia cartacea che in versione on line, 4 numeri annui, rivolta ai Dirigenti Scolastici e Docenti di staff delle scuole di ogni ordine e grado che si propone come strumento di analisi delle politiche scolastiche.

 

RASSEGNA NORMATIVA RIVISTA ON LINE DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHErivista mensile, solo in versione on line, diretta da Rocco Callà, 12 numeri annui, rivolta a tutto il personale della scuola che pubblica e commenta tutta la normativa scolastica relativa alla gestione amministrativa, contabile, fiscale delle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado

Un ricco catalogo di testi, utili strumenti per l'attività gestionale ed amministrativa;

 

Completano il panorama editoriale una serie di pacchetti di formazione anche on line e una qualificata attività di consulenza e servizi.

 

 

Dicembre 2017

Sommario

Editoriale

L’itinerario della valutazione nel sistema scolastico italiano

di Ivana Summa e Luciano Lelli

 

TEMI DI SCUOLA

A cosa serve la valutazione di sistema?

di Ivana Summa

 

La valutazione del personale nella valutazione di sistema

di Nicola Serio

 

Valutazione di sistema e continuità istituzionale

di Umberto Savini

 

PROBLEMI DI SCUOLA

Il miglioramento lo facciamo noi!

di Loredana De Simone

 

La complessità gestionale delle scuole tra accountability e bilancio sociale

di Stefania Cilea

 

Il Sistema Nazionale di Valutazione: da spada di Damocle a opportunità per lo sviluppo scolastico

di Feldia Loperfido, Giuseppe Ritella

 

La voce del pensiero

di Michela Minuto

 

SCUOLA DELL’INFANZIA

Un primo approccio ai colori attraverso gli albi illustrati

di Laura Rossi

 

Geometria piana: il Tangram e il Mandala

di Nicoletta Calzolari

 

SCUOLA PRIMARIA

Maestra, filosofiamo?!

di Rosanna Rinaldi

 

Un progetto di geo-storia approntato per classi terze

di Monica Piolanti

 

Senza zaino è meglio

di Michela Lella

 

SCUOLA SECONDARIA I GRADO

“L’Arte dell’Uomo e l’Arte della Natura”

di Francesca Falsetti

 

SCUOLA SECONDARIA II GRADO

Lavorare per classi parallele: una proposta operativa in fase di ampliamento

di Marco Pellizzoni

 

Quali competenze per un latino efficace?

di Laura Azzoni, Benedetta Nanni

 

ISTRUZIONE DEGLI ADULTI

Non due pezzi distinti e giustapposti di scuola

di Maria Grazia Accorsi

 

RUBRICHE

Maestri del passato che parlano al presente

Karl Raimund Popper: la ricerca non ha fine

di Luciano Lelli

 

Arte Musica Spettacolo

La Tartaruga rossa: l’animazione e la visione audio-tattile

di Vincenzo Palermo

 

Legislazione e normativa scolastica

La vigilanza sugli alunni dentro la scuola

di Anna Armone

 

Un libro al mese

Angelo Paletta e Daniele Vidoni (a cura di), Scuola e creazione di valore pubblico

di Ivana Summa

 

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