La scuola possibile (intervista a Luigi Berlinguer)

di Katia Branduardi

Luigi Berlinguer, già Ministro della Pubblica Istruzione, ha portato a Milano il suo prezioso contributo per una riflessione sul ruolo della scuola nella società contemporanea in occasione del convegno di apertura del progetto nazionale Oltre i Confini, finanziato dall’impresa sociale Con i Bambini e condotto dal Cidi di Milano.

Per Berlinguer la scuola pubblica può e deve diventare luogo primario nel tessuto sociale di un territorio, per riuscirci deve però riformarsi nelle sue strutture: prima di tutto dovrebbe estendere la propria apertura anche al pomeriggio e, in secondo luogo, proporre un’offerta formativa arricchita dai contributi dei molti soggetti presenti nei territori. L’ex ministro ha parlato della necessità di una scuola pubblica di qualità per tutti, attenta ai bisogni formativi di ciascuno e capace di offrire una preparazione culturale di alto profilo attenta alle professioni e alle competenze necessarie per diventare un cittadino consapevole del terzo millennio.

 

   Leggi nella rivista n° 10 2018/2019 pag 15 ... 

Dicembre 2019

Dicembre 2019

Editoriale

L'attività di ricerca e sperimentazione è il fondamento dell'autonomia scolastica

di Ivana Summa

 

TEMI E PROBLEMI DI SCUOLA: l’attualità

La costruzione del curricolo di istituto al centro del Piano Triennale dell’Offerta Formativa

di Giacomo Mondelli

 

Il sistema delle competenze dallo studente alla scuola, andata e ritorno

di Feldia Loperfido e Giuseppe Ritella

 

Il curricolo per competenze, nel nostro sistema scolastico

di Gian Carlo Sacchi

 

TEMI E PROBLEMI DI SCUOLA: riflessioni

Ragionare per competenze in vista di una progettazione consapevole

di Andrea Porcarelli

 

Le discipline ovvero il «sapere esperto». Alcune riflessioni preliminari

di Flavia Marostica

 

LE COMPETENZE: progettazione, didattica, valutazione

 

Una didattica motivante per un apprendimento significativo

di Loredana De Simone

 

Il curricolo per competenze nella scuola dell’infanzia e del 1° ciclo

La scuola come contesto di apprendimento

di Gheti Valente

 

Creare e divertirsi con la matematica: l’officina del GIOCO

di Luca Bonomi

 

Il curricolo per competenze nella scuola del 2° ciclo

Leggere l’Eneide nel terzo millennio? Un percorso tra iconografia rinascimentale e attualità

di Donatella Iacondini

 

Il curricolo per competenze nella scuola degli adulti

Cooperative Learning nell’istruzione degli adulti: perché no?! Come si può utilizzare nella formazione degli adulti?

di Nicoletta Morbioli

 

Rubriche

Esperienze DIGITALI

Il piano inclinato del piano nazionale scuola digitale

di Gabriele Benassi

 

Scuole che INNOVANO

L’importanza di inFORMARE sulle Competenze

di Manuela Pettinari

 

Il CURRICOLO della CREATIVITà

“Trame emotive. Tessere competenze con l’arte”

di Nicoletta Tomba

 

Il DIRIGENTE e il suo STAFF

Gli insegnanti, gli studenti e la voglia matta di pubblicare immagini

di Anna Armone

 

LIBRI di SCUOLA LIBRI per la SCUOLA

Due libri per capire meglio i giovani che oggi sono a scuola

di Flavia Marostica

 

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