di   Marco Bardelli 

Curricolo, valori, futuro dell'apprendimento e competenze, e quindi destino della scuola, sono i temi su cui si sono coordinati gli interventi delle tre sessioni del seminario ADI (Associazione Docenti e Dirigenti Italiani) che si è svolto a Bologna il 22 e 23 febbraio di quest'anno. Il seminario come sempre ha avuto un respiro internazionale ospitando studiosi e scuole provenienti da tutto il mondo. Per molti insegnanti e dirigenti il confronto ha potuto mettere in luce come molti dei problemi (ma non tutti) che attanagliano la scuola quotidianamente in Italia sono simili a quelli che vivono le scuole di tutto il mondo e come questi stessi problemi sono in relazione a dinamiche e forze che agiscono a livello globale, sia nei paesi occidentali sia nei paesi in via di sviluppo.

   Leggi nella rivista n° 1 2019/2020 pag 49 ...