La scuola come contesto di apprendimento

di Gheti Valente

<<(…)molti insuccessi scolastici non sono dovuti a irreversibili limiti degli studenti ma, semplicemente, all’incompatibilità fra le loro modalità di apprendere e le caratteristiche del contesto di apprendimento>> (C. Cornoldi)    

Da questa riflessione si comprende come sia  importante progettare  itinerari educativo/didattici efficaci e significativi  per sviluppare competenze e curare l’ambiente di apprendimento, aperto e condiviso, che influenza in modo rilevante il processo di apprendimento di ciascun alunno,così  come suggerito dalle Indicazioni Nazionali.

 

   Leggi nella rivista n° 2 2019/2020 pag 30 ... 

 

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