di Rita Quinzio

Nelle “Indicazioni nazionali e nuovi scenari”, documento presentato il 22 febbraio 2018 al MIUR, frutto del lavoro del Comitato scientifico per le Indicazioni nazionali della scuola dell’Infanzia e del primo ciclo di istruzione, si propone alle scuole una rilettura delle Indicazioni nazionali attraverso la lente delle competenze di cittadinanza; in particolare, nel capitolo "Cultura, scuola, persona", nella descrizione de “La scuola nel nuovo scenario”, si legge: “La lingua italiana costituisce il primo strumento di comunicazione e di accesso ai saperi. La lingua scritta, in particolare, rappresenta un mezzo decisivo per l’esplorazione del mondo, l’organizzazione del pensiero e per la riflessione sull’esperienza e il sapere dell’umanità. È responsabilità di tutti i docenti garantire la padronanza della lingua italiana, valorizzando al contempo gli idiomi nativi e le lingue comunitarie. Così intesa, la scuola diventa luogo privilegiato di apprendimento e di confronto libero e pluralistico.”

   Leggi nella rivista n° 9 2018/2019 pag 27 ...