Karl Raimund Popper: la ricerca non ha fine

di Luciano Lelli

 

Karl Raimund Popper, nato a Vienna nel 1902 e morto a Londra nel 1994, è considerato da molti esperti il più rilevante filosofo della scienza del XX secolo; è stato altresì un politologo (studioso delle realizzazioni operate dalla politica e delle teorie di riferimento della stessa) di primaria importanza. In Italia, dopo un protratto periodo di ostracismo alle sue concezioni, soprattutto concernenti la dimensione della politica, imposto dalla egemonia della cultura marxista (il comunismo nel pensiero di Popper è, assieme al fascismo, oggetto di un asperrimo rigetto critico in quanto regime totalitario) dagli Anni Settanta del Novecento la filosofia popperiana, grazie alla pubblicazione dei numerosi testi in cui è argomentata, è oggetto di una presso che ininterrotta attenzione, influenzando pertanto essa sia la dimensione complessiva della “cultura” sia in specie la valutazione delle scelte e delle attuazioni riguardanti l’attività politica.

 

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Luglio 2020

Luglio 2020

Editoriale

“Riparti Scuola”: fare un salto di qualità

di Ivana Summa

 

TEMI E PROBLEMI DI SCUOLA: l’attualità

Autonomia scolastica e rendicontazione sociale

di Gian Carlo Sacchi  

 

Oltre le competenze disciplinari e didattiche: le competenze chiave come componente della professionalità dei docenti

di Maria Grazia Accorsi  

 

Intervista a Isabella Conti sindaca di San Lazzaro di Savena

di Ivana Summa

 

TEMI E PROBLEMI DI SCUOLA: riflessioni

La mediazione didattica efficace

di Flavia Marostica

 

L’autovalutazione delle Risorse Umane per lo sviluppo organizzativo scolastico

di Feldia Loperfido e Giuseppe Ritella

 

L’educazione civica tra reale e virtuale 

di Andrea Porcarelli  

 

LE COMPETENZE: progettazione, didattica, valutazione

Il curricolo per competenze nella scuola dell’infanzia e del 1° ciclo

Teatro in gioco

di Gheti Valente  

 

Dal curricolo alla micro-progettazione d’aula

di Claudia Pinti, Roberta Agostinis, Marcella Bortolussi  

 

Il curricolo per competenze nella scuola del 2° ciclo

Cittadinanza, Costituzione, Educazione civica: una progettualità multidisciplinare

di Marco Pellizzoni  

 

Il curricolo per competenze nella scuola degli adulti

La semplificazione del testo per comprendere e leggere in L2

di Nicoletta Morbioli

 

Rubriche

Esperienze DIGITALI

Esperienze digitali: ascoltiamo gli studenti

di Ivana Summa

 

Scuole che INNOVANO

L’autovalutazione come ricerca-azione

di Marika Fiorese

 

Il CURRICOLO della CREATIVITà

I Virus tra arte e scienza

di Nicoletta Tomba

 

Il DIRIGENTE e il suo STAFF

L’esercizio del potere disciplinare del dirigente scolastico nei confronti dei docenti

di Anna Armone

 

LIBRI di SCUOLA LIBRI per la SCUOLA

Moltiplicare le intelligenze dei singoli per efficaci gruppi di studio e lavoro

di Mariacristina Gubellini

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