La scuola come contesto di apprendimento
di Gheti Valente
<<(…)molti insuccessi scolastici non sono dovuti a irreversibili limiti degli studenti ma, semplicemente, all’incompatibilità fra le loro modalità di apprendere e le caratteristiche del contesto di apprendimento>> (C. Cornoldi)
Da questa riflessione si comprende come sia importante progettare itinerari educativo/didattici efficaci e significativi per sviluppare competenze e curare l’ambiente di apprendimento, aperto e condiviso, che influenza in modo rilevante il processo di apprendimento di ciascun alunno,così come suggerito dalle Indicazioni Nazionali.