Competenze, titoli di studio, occupazione giovanile

di Gian Carlo Sacchi

La modernità ha coniugato in maniera diretta formazione e lavoro, conferendo alla scuola il ruolo di ascensore sociale. Da un lato allo sviluppo economico e tecnologico erano necessarie maggiori competenze, non solo come performance professionali, ma anche sul piano dell’organizzazione produttiva e delle relazioni sociali, e, dall’altro, si è cercato di integrare l’attività manuale con quella intellettuale.

Ad insistere sul primo aspetto è stato porre in relazione lo studio con la posizione sociale ed il guadagno mentre il secondo, più che da valori educativi,  è stato sospinto dall’evoluzione dei saperi e dalla capacità di far fronte alla realtà sempre più complessa. Nella nostra cultura, infatti, è ancora largamente presente il dualismo tra lo studio e il lavoro, che sembra condurre a due condizioni umane e sociali diverse,tanto che si vuole utilizzare il primo per liberarsi dal secondo. E, ancora oggi, questa distinzione/contrapposizione è presente nelle scelte di molte famiglie per i percorsi scolastici dei loro figli, ma anche di tanti docenti in cui prevale l’investimento sul cognitivo lasciando l’operativo come seconda opportunità.

 

   Leggi nella rivista n° 9 2018/2019 pag 22 ... 

Maggio 2019

Maggio 2019

Editoriale

I PON per creare un sistema d’istruzione e formazione di elevata qualità

di Ivana Summa

 

TEMI E PROBLEMI DI SCUOLA: approfondimenti

La didattica come arte e come scienza: tattiche e strategie per l’implementazione della sua efficacia formativa

di Luciano Lelli

 

Le politiche europee e i PON

di Feldia Loperfido e Giuseppe Ritella

 

Didattiche difensive

di Filippo Cancellieri

 

Mi ricordo, sì mi ricordo

di Umberto Savini

 

TEMI E PROBLEMI DI SCUOLA: attualità

Il docente educatore del XXI secolo: educare le Life skills

di Carmelina Maurizio

 

Ricerca-azione e modelli di progettazione didattica

di Nicola Serio

 

Competenze, titoli di studio, occupazione giovanile

di Gian Carlo Sacchi

 

SCUOLA DELL’INFANZIA

Avventure in moto

di Alessia Sansoni

 

SCUOLA PRIMARIA

Disegnare con le parole

di Rita Quinzio

 

Insegnanti e genitori di oggi: possono diventare empatici?

di Monica Piolanti

 

SCUOLA SECONDARIA I GRADO

Matematica in gioco: tutti pazzi per Geometriko

di Luca Bonomi

 

Didattica innovativa ed educazione per l’innovazione

di Delia Dami

 

SCUOLA SECONDARIA II GRADO

Gestire la comunicazione in classe

di Elisabetta Imperato

 

ISTRUZIONE DEGLI ADULTI

Quando lo studio diventa una risorsa che modifica in meglio il corso della vita

di Mimosa Crestani

 

Rubriche

Maestri del PASSATO che parlano al PRESENTE

Il “sistema preventivo” di Don Giovanni Bosco

di Alessandro Ferioli

 

Le Parole della Scuola

Flessibilità organizzativa e didattica

di Ivana Summa

 

Arte Musica e Spettacolo

Perché fare Musica?

di Carla Vazzola

 

Dall’ufficio di segreteria ...

Fondi strutturali tra opportunità e incongruenze

di Filippo Cancellieri

 

Un LIBRO al mese

Letture per conoscere meglio l’UE

di Flavia Marostica

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