Dicembre 2019
Dicembre 2019
Editoriale
L'attività di ricerca e sperimentazione è il fondamento dell'autonomia scolastica
di Ivana Summa
TEMI E PROBLEMI DI SCUOLA: l’attualità
La costruzione del curricolo di istituto al centro del Piano Triennale dell’Offerta Formativa
di Giacomo Mondelli
Il sistema delle competenze dallo studente alla scuola, andata e ritorno
di Feldia Loperfido e Giuseppe Ritella
Il curricolo per competenze, nel nostro sistema scolastico
di Gian Carlo Sacchi
TEMI E PROBLEMI DI SCUOLA: riflessioni
Ragionare per competenze in vista di una progettazione consapevole
di Andrea Porcarelli
Le discipline ovvero il «sapere esperto». Alcune riflessioni preliminari
di Flavia Marostica
LE COMPETENZE: progettazione, didattica, valutazione
Una didattica motivante per un apprendimento significativo
di Loredana De Simone
Il curricolo per competenze nella scuola dell’infanzia e del 1° ciclo
La scuola come contesto di apprendimento
di Gheti Valente
Creare e divertirsi con la matematica: l’officina del GIOCO
di Luca Bonomi
Il curricolo per competenze nella scuola del 2° ciclo
Leggere l’Eneide nel terzo millennio? Un percorso tra iconografia rinascimentale e attualità
di Donatella Iacondini
Il curricolo per competenze nella scuola degli adulti
di Nicoletta Morbioli
Rubriche
Esperienze DIGITALI
Il piano inclinato del piano nazionale scuola digitale
di Gabriele Benassi
Scuole che INNOVANO
L’importanza di inFORMARE sulle Competenze
di Manuela Pettinari
Il CURRICOLO della CREATIVITà
“Trame emotive. Tessere competenze con l’arte”
di Nicoletta Tomba
Il DIRIGENTE e il suo STAFF
Gli insegnanti, gli studenti e la voglia matta di pubblicare immagini
di Anna Armone
LIBRI di SCUOLA LIBRI per la SCUOLA
Due libri per capire meglio i giovani che oggi sono a scuola
di Flavia Marostica
