Bullismo e cyberbullismo: analisi del fenomeno e azioni di prevenzione

di Antonietta Centolanze

Bullo-vittima-gregario-osservatore: il bullismo è un fenomeno che ha un proprio organigramma sociale che da tempo viene studiato con l'obiettivo di comprendere cosa sottende ai vari ruoli ed individuarne gli aspetti strategici per prevenirlo e contenerlo. Oggi più che mai bullismo e cyberbullismo sono fenomeni dilaganti che richiedono molta attenzione da parte delle istituzioni competenti, scuola/sanità/famiglia/giustizia/Forze dell’ordine/Nucleo di prossimità ecc.

Sono, infatti, centinaia le vittime che subiscono soprusi nelle aule scolastiche o nelle pagine dei social network. Secondo i dati Istat del 2016 più del 50% nella fascia dei giovani dagli 11 ai 17 anni dichiara di aver subito un episodio offensivo o violento da parte di coetanei durante l’anno; il 19,8%, confessa di essere vittima più volte al mese, mentre per il 9,1% occasioni di scherno si ripetono sul web con cadenza settimanale.

 

    Leggi nella rivista n° 6 2017/2018 pag 10 ...    

Settembre 2018

Settembre 2018

Editoriale

La valutazione è imperfetta, ma si può migliorare

di Ivana Summa

 

TEMI DI SCUOLA

Il circuito funzionale di valutazione e progettazione curricolare

di Luciano Lelli

 

Ambiente di apprendimento e inclusione, tra normalità ed interventi personalizzati

di Feldia Loperfido - Giuseppe Ritella

 

PROBLEMI DI SCUOLA

Scuole che innovano

di Ivana Summa

 

Verso una migliore didattica dell’alternanza scuola-lavoro

di Carmen Russo

 

Gli esami di maturità: un rito di passaggio

di Gian Carlo Sacchi

 

SCUOLA DELL’INFANZIA

Viaggi nel tempo

di Laura Rossi

 

Quali possibili obiettivi per una valutazione iniziale

di Nicoletta Calzolari

 

SCUOLA PRIMARIA

Una esperienza innovativa: il tablet strumento motivante per gli apprendimenti

di Rosanna Rinaldi

 

L’Inglese? Tutte storie …

di Rita Quinzio

 

Arriva Settembre… riapre la scuola: come cominciare?

di Emanuela Cren

 

SCUOLA SECONDARIA I GRADO

La logica del punto

di Michela Agazzani

 

Si “INVALSI” chi può! Cre-attività per allenare le competenze linguistiche

di Gabriele Benassi

 

Gesamtkunstwerk a scuola?

di Enrico Marani

 

SCUOLA SECONDARIA II GRADO

Idee per una grammatica dell’uso

di Laura Azzoni

 

Non solo test d’ingresso, lo studente è un mondo tutto da scoprire

di Anna Alemanno

 

ISTRUZIONE DEGLI ADULTI

Lavorare con la terra All’aria aperta!

di Marina Tutino

 

RUBRICHE

Maestri del passato che parlano al presente

Friederick Fröbel

di Gianni Balduzzi

 

Arte Musica e Spettacolo

Il racconto dell’adolescenza e delle sue problematiche: il bullismo, il cyber-bullismo e la violenza di genere

di Vincenzo Palermo

 

Legislazione e normativa scolastica

Sanzione disciplinare della sospensione dal servizio: di chi è la competenza?

di Gianluca Dradi

 

Un libro al mese

I diseredati, di François-Xavier Bellamy

di Luciano Lelli

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