Progettare percorsi interdisciplinari tra linguaggi corporei, espressivi e artistici

di Nicola Serio

Occorre ripensare, oggi, a un contesto di apprendimento più dinamico, che richiede una forte determinazione a fare incontrare bisogni formativi e competenze professionali. L’attività dell’insegnante si fonda sostanzialmente sui valori dell’inclusione sociale e dell’attenzione a sviluppare il potenziale di ogni alunno. La ricerca didattica, infatti, dovrà stimolare a realizzare percorsi nuovi che pongano al centro dell’insegnamento-apprendimento la creatività e la fantasia degli alunni, liberando in loro quelle emozioni che li rendano liberi dall’indifferenza e dalla presenza negativa nel contesto scolastico.

 

   Leggi nella rivista n° 8 2017/2018 pag 37 ...    

 

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