di Nicoletta Calzolari

Le ultime riforme della scuola mettono in evidenza l'importanza delle tecnologie digitali e richiedono ai docenti, di ogni ordine e grado, di appropriarsi di nuove abilità-competenze per utilizzare gli strumenti tecnologici e realizzare percorsi di educazione ai media. Pur consapevole che il termine media include anche strumenti come il lettore CD e la televisione, tanto per citarne alcuni, in questa caso il focus rimane sulle tecnologie digitali relative l'utilizzo del computer, del tablet, della LIM. Questi strumenti ci permettono di velocizzare i tempi, di semplificare alcune pratiche, di implementare la didattica; il loro linguaggio può diventare trasversale a più aree disciplinari. La conoscenza e la fruizione di uno strumento, e del relativo codice simbolico, vengono condizionate dall'uso culturalmente diffuso e dall'esperienza che viene fatta all'interno del contesto familiare.

   Leggi nella rivista n° 7 2017/2018 pag 21 ...