Lo straordinario rapporto tra emozioni ed apprendimento

di Feldia Loperfido, Giuseppe Ritella  

In questo articolo parleremo della relazione tra pandemia, emozioni, uso delle tecnologie e relative proposte operative per la scuola. Se sul tema vi aspettate affermazioni come “La Azzolina ha sbagliato tutto, bravo Conte”; “a morte Renzi, Salvini uno di noi”; “meno male che c’è la DaD, abbasso la DDI”., suggeriamo di cambiare rivista. Se siete pronti ad osservare il fenomeno con la complessità che merita, allora siete nel posto giusto. Perché questa dura premessa? Perché l’intricato rapporto tra l’emergenza pandemica, l’uso del digitale per la didattica ed il vissuto emotivo correlato può essere trattato soltanto con la pazienza e la curiosità sempre necessarie quando si parla di temi educativi. In altre parole, con lo sguardo che non rinuncia alla complessità.

 

  Leggi nella rivista n° 3 2020/2021 pag 6 ...

Marzo 2021

Marzo 2021

EDITORIALE

Quadrare il cerchio

di Ivana Summa

 

TEMI E PROBLEMI DI SCUOLA: l’attualità

Scuola e volontariato: legami da rinsaldare per il benessere delle persone e delle Comunità

di Cinzia Migani

 

La competenza imprenditoriale e la ‘generazione covid’: ex malo bonum

di Maria Grazia Accorsi

 

Il lessico pandemico

di Pirkia Schilkraut

 

“Zitti e buoni”, se potete…

di Rossella De Luca

 

TEMI E PROBLEMI DI SCUOLA: riflessioni

Cosa resta del corpo?

di Feldia Loperfido e Giuseppe Ritella

 

Dalla macroprogettazione alla microprogettazione

di Flavia Marostica

 

Il “tesoro” dell’educazione come compito e sfida per la comunità

di Andrea Porcarelli

 

L’autonomia e il progetto di istituto

di Gian Carlo Sacchi

 

LE COMPETENZE: progettazione, didattica, valutazione

Il curricolo per competenze nella scuola dell’infanzia e del 1° ciclo

L’approccio delle comunità di pratica per mettere in comune le risorse professionali all’interno di un servizio 0-6

di Roberta Roversi

 

Il curricolo per competenze nella scuola del 2° ciclo

Identikit di una professione: l’educatrice

di Sabrina Agosto

 

Il curricolo per competenze nella scuola degli adulti

A.A. cercasi vero ruolo dei CPIA

di Nicoletta Morbioli

 

Rubriche

 

Esperienze DIGITALI

Blended Learning: flessibilità, progettazione e compiti

di Letizia Mazzanti

 

Il CURRICOLO della CREATIVITà

“Se fossi in te”. Il teatro come strumento per capire gli altri

di Alessia De Pasquale

 

Il DIRIGENTE e il suo STAFF

Spiegare la Privacy ai bambini. Si può, si deve!

di Anna Armone

 

LIBRI di SCUOLA LIBRI per la SCUOLA

Romanzi di “formazione”: rileggere Anna dai capelli rossi

di Magda Indiveri

 

Precedenti

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