Il racconto dell’adolescenza e delle sue problematiche: il bullismo, il cyber-bullismo e la violenza di genere
di Vincenzo Palermo
In questo contributo descriviamo un esempio di narrazione transmediale applicato alla serialità televisiva, che può essere assunto come tema guida dell’attività didattica elaborata per l’anno scolastico 2018/2019 negli istituti secondari di secondo grado. Infatti, il focus di approfondimento sul bullismo nelle scuole è stato pensato per un iter procedurale che connetterà la narrazione trans mediale alla metodologia della ricerca-azione, al fine di sensibilizzare e guidare l’adolescente all’individuazione della problematica in questione, alla formulazione di ipotesi per una possibile risoluzione della crisi e ad un’applicazione pratica che coinvolgerà le altre classi alimentando il dibattito formativo e incoraggiando la socialità partecipata e le interazioni significative tra gli attori nei processi di insegnamento e apprendimento.