I decreti attuativi della Legge 107/2015: scuola dell’infanzia e nidi

di Gabriele Ventura

Premessa e quadro di insieme

Metaforicamente parlando, nell’uovo di Pasqua quest’anno la scuola italiana ha trovato 8 decreti attuativi della legge di riforma approvata del 2015. Per alcuni il significato dei provvedimenti approvati, che chiudono una prima fase di attuazione della legge sulla “Buona Scuola” e ne aprono diverse altre successive, resta centrato sul momento della Passione, per altri invece su quello della Resurrezione.

In questa sede per parte nostra non intendiamo adottare lo schema interpretativo su riferito e nemmeno riprendere un dibattito di ordine generale ormai superato dai fatti oltre che contrassegnato spesso negli anni scorsi da posizioni pregiudizialmente favorevoli o contrarie, spesso condizionate da convenienze di ordine strettamente politico o sindacale. Ci interessa qui approfondire un tema specifico del processo riformatore avviato e farlo in modo analitico sia rispetto ai provvedimenti approvati sia rispetto a ragionevoli previsioni di ordine attuativo negli sviluppi successivi.

 

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Dicembre 2017

Sommario

Editoriale

L’itinerario della valutazione nel sistema scolastico italiano

di Ivana Summa e Luciano Lelli

 

TEMI DI SCUOLA

A cosa serve la valutazione di sistema?

di Ivana Summa

 

La valutazione del personale nella valutazione di sistema

di Nicola Serio

 

Valutazione di sistema e continuità istituzionale

di Umberto Savini

 

PROBLEMI DI SCUOLA

Il miglioramento lo facciamo noi!

di Loredana De Simone

 

La complessità gestionale delle scuole tra accountability e bilancio sociale

di Stefania Cilea

 

Il Sistema Nazionale di Valutazione: da spada di Damocle a opportunità per lo sviluppo scolastico

di Feldia Loperfido, Giuseppe Ritella

 

La voce del pensiero

di Michela Minuto

 

SCUOLA DELL’INFANZIA

Un primo approccio ai colori attraverso gli albi illustrati

di Laura Rossi

 

Geometria piana: il Tangram e il Mandala

di Nicoletta Calzolari

 

SCUOLA PRIMARIA

Maestra, filosofiamo?!

di Rosanna Rinaldi

 

Un progetto di geo-storia approntato per classi terze

di Monica Piolanti

 

Senza zaino è meglio

di Michela Lella

 

SCUOLA SECONDARIA I GRADO

“L’Arte dell’Uomo e l’Arte della Natura”

di Francesca Falsetti

 

SCUOLA SECONDARIA II GRADO

Lavorare per classi parallele: una proposta operativa in fase di ampliamento

di Marco Pellizzoni

 

Quali competenze per un latino efficace?

di Laura Azzoni, Benedetta Nanni

 

ISTRUZIONE DEGLI ADULTI

Non due pezzi distinti e giustapposti di scuola

di Maria Grazia Accorsi

 

RUBRICHE

Maestri del passato che parlano al presente

Karl Raimund Popper: la ricerca non ha fine

di Luciano Lelli

 

Arte Musica Spettacolo

La Tartaruga rossa: l’animazione e la visione audio-tattile

di Vincenzo Palermo

 

Legislazione e normativa scolastica

La vigilanza sugli alunni dentro la scuola

di Anna Armone

 

Un libro al mese

Angelo Paletta e Daniele Vidoni (a cura di), Scuola e creazione di valore pubblico

di Ivana Summa

 

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