È immaginabile e possibile lo sviluppo della carriera del docente?
di Anna Armone
Nelle amministrazioni pubbliche l’accesso ad una qualifica lavorativa, iniziale o meno, non preclude lo sviluppo della carriera, sebbene subordinato al possesso di requisiti culturali e professionali. È anche vero che le organizzazioni pubbliche, quali ad esempio lo stesso ministero dell’istruzione, sono articolate gerarchicamente. All’interno dell’unità di primo livello, i dipartimenti, vi sono le direzioni generali e all’interno di queste gli Uffici. Ai vertici di tali articolazioni sono allocate posizioni dirigenziali generali, di seconda fascia, e, secondo la rilevanza, posizioni apicali delle qualifiche funzionali.