Nuovi trend nella didattica, dall’Outdoor Education alla Augmented Reality, al MLTV, la sfida per i docenti e gli allievi: quali competenze sono necessarie, quali si vanno a potenziare?
di Carmelina Maurizio
La didattica del XXI secolo, con la drammatica complicità della pandemia, è stata completamente rivoluzionata in molte delle sue componenti tradizionali. Docenti e studenti, che pure stavano affrontando con passi diseguali, se solo ci riferiamo all’Italia, e con enormi divari se pensiamo a livello mondiale, il cambiamentoto in corso, quando riferito al digitale, sono ora esposti a modelli, strategie e risorse che vanno nel gran calderone dell’innovazione.
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