FARE L'INSEGNANTE N. 4 APRILE 2024

EDITORIALE Ivana Summa

La scuola disorientata... deve orientare studenti disorientati

Mi capita, anche quest’anno,  di  entrare  nelle scuole per realizzare attività di formazione  o di partecipare a convegni e seminari  e  ciò mi offre  l’occasione  per parlare con docenti e dirigenti scolastici che, sia pure con accenti diversi, mi comunicano il  malessere che vivono personalmente e che serpeggia dentro la scuola. 

TEMI E PROBLEMI DI SCUOLA: l’attualità

AI a scuola Quali sono le possibili applicazioni? Lorenzo Pelagalli

La politica scolastica in una società dominata dall'economia Gian Carlo Sacchi

L'antibioticoresistenza -il rischio di ritorno all'era pre antibiotici Pirkia Schildkraut

CambiaMenti: adolescenti e orientamento nella scuola secondaria di Primo grado Chiara Franchini

TEMI E PROBLEMI DI SCUOLA: riflessioni

Orientamento: la cornice di senso Maria Rosaria Mazzella

L’Outdoor education come apprendimento esperienziale: il contributo di Scuole Outdoor in Rete Andrea Porcarelli

Figure professionali per l’orientamento nella scuola Flavia Marostica

LE COMPETENZE: progettazione, didattica, valutazione

La lezione frontale Bruno Lorenzo Castrovinci

Il curricolo per competenze nella scuola dell’infanzia e del 1° ciclo

Una giornata tipo in classe Loto Montina

Storia, memoria, ricordo: un fil rouge per la scuola secondaria di primo grado Vincenzo Palermo

Il curricolo per competenze nella scuola del 2° ciclo

Progetto: “Gender Gap nel mondo ICT” Selvaggia Pezone

Il curricolo per competenze nell’istruzione per gli ADULTI

Tutti per uno, uno per tutti Nicoletta Morbioli

Rubriche

Il CURRICOLO della CREATIVITà

Il mondo "al contrario" Alessia De Pasquale

Il DIRIGENTE e il suo STAFF

I docenti e il codice disciplinare… che verrà, se verrà Anna Armone

LIBRI di SCUOLA LIBRI per la SCUOLA

Un libro per tutti gli insegnanti e per ogni studente/studentessa Flavia Marostica

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