Rivoluzione (virtuale?) di contenuti e didattica: le ambizioni di un decreto
di Luciano Lelli
Il decreto del quale nel titolo si rilevano le ambizioni operative strutturali è il decreto legislativo 13 aprile 2017 n. 60, uno degli 8 finora congegnati ed emanati dal governo ad attuazione della legge 13 luglio 2015 n. 107, norma mirante come è noto a una riforma di ampio respiro del sistema scolastico nazionale.
Il titolo evidenzia che la lettura approfondita del provvedimento (tutt’altro che agevole per la configurazione spesso aggrovigliata del testo e per la qualità non proprio armoniosa della scrittura) induce a ritenere che nell’intenzione del legislatore prevalga, rispetto al proposito di apportare caute riforme, la volontà di rivoluzionare ab imis l’assetto esistente: non viene però taciuto il sospetto che, come più volte accaduto in passato, la rivoluzione permanga nelle menti degli innovatori governativi, senza transitare al piano delle pratiche attuative.