di Daria Pasinetti - Sara Urban    

La storia della creazione del progetto di una sperimentazione didattica e teatrale in una scuola secondaria di primo grado è iniziata tempo fa. Osservando il gran numero di bambini e adolescenti che frequentavano i corsi teatrali di una associazione - attiva da oltre trent’anni sul territorio e composta sia da docenti sia da professionisti del teatro - abbiamo iniziato a domandarci se dai laboratori scolastici, numerosissimi soprattutto nelle scuole primarie della città, potessero nascere delle situazioni in cui mettere a frutto le competenze comunicative che bambini e preadolescenti sviluppavano con entusiasmo. Ci siamo quindi chiesti se fosse possibile proporre in ambito scolastico, nella scuola pubblica, una possibilità di continuità e costanza nella pratica teatrale.

  Leggi nella rivista n° 2 2021/2022 pag 37 ...