Maestra, filosofiamo?!
di Rosanna Rinaldi
Alcune riflessioni iniziali
L’idea di intraprendere con gli alunni un percorso formativo di filosofia ha avuto origine da svariate riflessioni che da tempo affollavano la mia mente riguardo ad alcune realtà che coinvolgono i bambini di oggi. Essi, per effetto soprattutto dei mass-media, fruiscono di idee, esperienze, materiali spesso adatti a un pubblico più adulto: ormai è un trend consolidato. Il mondo e gli uomini, con stili di vita diversi, spesso sovra-stimolano i bambini in crescita fisica, psico-cognitiva e sociale, creando per lo più disorientamento e insicurezza, oltretutto senza fornire loro, al contempo, valide chiavi di lettura.