di Gianni Balduzzi

Il bambino?

Parlando di educazione si dà per scontato che sia chiaro "l'oggetto" del discorso: il riferimento al "bambino" appare ovvio, persino banale. Tuttavia, basta porsi l'interrogativo, apparentemente ingenuo, "chi è il bambino?" perché alcune certezze indeboliscano e appaiano elementi di ambiguità e di confusione. Una prima riflessione, certamente la più radicale, potrebbe persino mettere in dubbio che il soggetto più importante del processo educativo sia stato sempre il bambino.

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